重庆黑板教学黑板使用的好处（二）

重庆黑板教学黑板使用的好处（二）
4、全员参与，学生动起来，排除假参与。全班一般有8个组，让每个小组的一人去黑板上展示，其余的同学展示在自己的作业本上，然后每个小组内同学相互批改。批改结束，师生共同评价，鼓励先进和进步的同学，提炼并解决共同的问题，随后让学生进行短时间的纠错。学生就可以动手落实在笔头上，减少由于眼高手低出现的问题。学生也会真正动脑并落实自己的学习成果，反思自己的不足。排除假参与，像在讨论、做实验等过程中“人云我云”的现象。
5、培养学生书写规范。通过展示，可以呈现出许多教学细节，如做题步骤、错别字、常用符号书写，书写速度、书写格式等问题，这些问题当堂解决，可以避免学生在考试过程中出现的“粗心”失误。
6、为老师腾出时间进行纠错，教育学生。学生展示时间，教师走下讲台，发现一些问题，如学习不专注、坐姿不端正等，及时纠正，教育学生，不仅可以提高课堂的教学效率，还可以培养学生良好的学习习惯。

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